שולחן כתיבה לילד בית הספר בפנים פעוטון

לפני 25-30 שנה, נוכחותו של שולחן כתיבה נפרד עבור תלמיד בית הספר סימלה מעמד מסוים של המשפחה. בשל קשיי המגורים בדירות קטנות, ילדים רבים נאלצו להכין שיעורי בית ליד שולחן המטבח. בימינו תנאי המחיה השתפרו, ובחנויות רהיטים (כולל לחדרי ילדים) מגוון שולחנות העבודה עם שינויים שונים הוא רחב להפליא, ועלות רהיט נחוץ זה משתנה במגוון רחב.

אם תלמיד בית ספר גדל במשפחתך, אז ארגון מקום עבודה נוח, בטוח לבריאות, פרקטי ומושך כלפי חוץ הופך לאחד מסדרי העדיפויות החשובים ביותר. לאחר סידור מקום שינה נוח, ארגון פלח לימודים ויצירתיות הוא אולי הנקודה החשובה ביותר בעיצוב חדר ילדים. על מנת שלילד תהיה יציבה טובה, לא להתעייף במהלך שיעורים ארוכים והכנת שיעורי בית, לא להירדם ליד שולחנו ולא לתפוס את מקום העבודה שלו כקישור לעבודה קשה, חשוב לא רק לקחת בחשבון את הרעיונות שלך בעצמך לגבי הארגונומיה של הרהיטים, אלא גם לאפשר לתלמיד. השתתף בבחירת הרהיטים לחדר שלך.

ברור ששולחן קטן, בו ילד בגיל הרך היה יצירתי או סתם משחק, איבד את הרלוונטיות שלו. ילד יכול פשוט "לצמוח" מריהוט הילדים שלו. על מנת לארגן מקום נוח ללימוד ולהרגיל את הילד מייד לאחריות מסוימת, יש ליצור תנאים אשר יתאימו לגילו ולגדילת התלמיד, כמו גם לצרכיו.

במכירה הרחבה ישנם דגמים רבים של ריהוט לארגון סביבת עבודה שיכולה "לצמוח" עם הילד. בשולחן ובכיסאות מותאם גובה הרגליים (שולחן השולחן והמושב עולה מעל הרצפה לגובה שמתאים לגדילת הילד). הכסאות גם מכוונים את גובה משענת הגב. ניתן לרכוש ערכה דומה גם לגיל הרך ובזמן רק להתאים את מיקום הילד הגדל לשולחן העבודה. אך גם ריהוט כזה לא יוכל לספק ארגון של פלח עובד לילד מכיתה א 'ועד סיום הלימודים. החלפת ריהוט לבני נוער היא בלתי נמנעת.

מומחים ממליצים לא לארגן את מקום העבודה של התלמיד בשולחן מחשב. ראשית, הילד יכול להיות מוסח כל הזמן על ידי המחשב ולשכוח מהשיעורים (למרות העובדה ששיעורי בית רבים כרוכים בשימוש במחשב, יש להגביל את זמן הקבלה באינטרנט). שנית, יתכן ופשוט לא יהיה מספיק מקום פנוי בשולחן המחשבים למיקום נוח עם ספרים ומחברות. אם חלל חדר הילדים אינו מאפשר להשתמש בפריסה, שבה המחשב והשולחן נמצאים באזורים שונים, אז עליכם לדאוג, לפחות, לשולחן עבודה מרווח למדי, עליו יש מספיק מקום לציוד, ולמיקום נוח לשיעורים.

לפני שקונים טבלה, עליכם להחליט על רשימת הפונקציות שעליה לבצע. בין אם השולחן מיועד רק ללימודים, או שהילד היושב בו יעסוק ביצירתיות ואיזה. בין אם השולחן עצמו צריך להכיל מערכות אחסון או מדפים נוחים, ארונות ומדפים יאורגנו סביב מקום העבודה לגישה נוחה.

לאחר שהחלטתם על המטרה הפונקציונלית של השולחן, עליכם להבין את הבחירה בגודל האופטימלי. קריטריונים חשובים יהיו גודל המשטח, גובה הרגליים ועומק החלל שמתחת לשולחן.על פי המלצות רופאי הילדים, השולחן אמור להיות בעל משטח שולחן רחב למדי (לפחות מטר), עומק של 60 ס"מ וחלל מתחת לשולחן בגודל 50x50 ס"מ לפחות.

אסור לצפות לדיוק מיוחד מגיל כיתה א ', ולכן עדיף לבחור דגם טבלה מקטגוריית המחירים הממוצעת. חיסכון באיכות לא שווה את זה, אך גם לא כדאי לקנות שולחן קלאסי מעץ מלא, על כל שריטה שעליה יהיה הילד עונש. כמו תמיד, האמת נמצאת איפשהו ב"ממוצע הזהב ".

בין החומרים העיקריים המשמשים לייצור שולחנות עבודה. ניתן להבחין בין הדברים הבאים:

1. סיבית - אחד הסוגים הפופולריים ביותר של חומרי גלם לביצוע רהיטים. מאפיינים טכנולוגיים גבוהים מספיק ועלות נמוכה הם קריטריוני הבחירה העיקריים עבור מרבית בני ארצנו. שולחן כזה לא יהפוך למורשת המשפחה, אך הוא מסוגל בהחלט "להחזיק מעמד" את כל חיי הלימוד של הילד. טכנולוגיות מודרניות לייצור חומר הפכו אותו כמעט ללא מזיק לסביבה ולאדם. מבחינת מחיר ואיכות - אפשרות זו עשויה להיות מיטבית.
2. סיבית - אפילו זול יותר, אך, למרבה הצער, לא חומר ידידותי לסביבה לייצור רהיטים. אם המצב הכספי דוחף אתכם לקנות שולחן מג'ב, אז לפחות וודאו שיש לכם אישור אבטחה. אם התקציב לרכישת שולחן מאפשר - סרב לרכוש מוצר כזה לטובת אפשרויות ידידותיות יותר לסביבה.
3. MDF - סוג חומרי הגלם היקר והאיכותי ביותר לייצור שולחנות (כולל כתובים). על פי הבטיחות הסביבתית שלה, MDF למעשה אינו נחות מעץ טבעי. אך יחד עם זאת הוא מגיב הרבה פחות להשפעות של גורמים מזיקים שונים כמו לחות, אור שמש ישיר וחיכוך מכני.
4. עץ מלא - מוצר דומה יהיה יקר, אך יהיה רהיט הבטוח ביותר מבחינת ידידותיות לסביבה.

ישנם גם דגמים משולבים, אשר בייצורם משתמשים במסגרת מתכת (או בחלקים ממנה) ובמשטחי עץ. בדגמים כאלה, יש לשים לב לציור חלקי מתכת ואיכות אביזרים, אלמנטים ששימשו לחיבור החלקים זה לזה.

ניתן להציג שולחנות עבודה מודרניים לילדי בתי ספר בשינויים שונים - החל מקונסולות רגילות המחוברות לקיר וכלל המתחמים המודולריים הכוללים מגוון מערכות אחסון. דגמי פינות עם שולחנות עבודה חצי עיגולים, וריאציות א-סימטריות וקומפקטיות - הבחירה היא רחבה, כל הורה יכול למצוא את השולחן המתאים לחדרכם, לפריסתו, לסגנון העיצוב והרצונות של הילד.

עם כניסתם של אחריות נוספת, ילד-בית-הספר אינו מסיים ילדות. לכן אין צורך לציין את הכניסה לבגרות כאשר קונים שולחן כתיבה, בו אין מקום למשחקים ופנטזיות, ריהוט בהיר או תמונות של דמויות מהאגדות. מקום עבודה מעשי, ארגונומי ובריא יכול להיות בהיר, מקורי, והכי חשוב, ילדכם יאהב אתכם. ואז יתקיימו שיעורים (לעתים קרובות ארוכים) במצב רוח גבוה יותר.

בנוסף לעובדה שכאשר בוחרים ריהוט לחדר ילדים, יש לקחת בחשבון מספר קריטריונים לבטיחות וארגונומיה, חשוב לתכנן את ההתקנה הנכונה של מקום העבודה. בנוסף לתאורה טובה וגישה חופשית, מקום העבודה צריך להיות ממוקם בהתאם לתכונות של זרימת העבודה של ילד מסוים. לדוגמה, אם הילד שמאלי, אז מיקום השולחן עצמו ומערכות האחסון בהם ימצאו האביזרים הדרושים לפעילות לימוד ויצירה ייקבעו על ידי תכונה זו.

 

אם שניים או יותר ילדים יעסקו בחדר, שאלת הפריסה נעשית חריפה יותר. תלוי במערכת היחסים בין ילדים ומזגיהם. אתה יכול לארגן שולחנות עבודה חופשיים או לשלב מקום עבודה לשניים. אם אתה יודע שילדים יפריעו לפעילות זו של זו, עדיף להקריב את המרחב השימושי של החדר המשותף ולארגן לכל ילד את "האי" האישי שלהם עם מערכות אחסון אינדיבידואליות.

אם שטח הפעוטון מוגבל או שהילדים מסתדרים היטב, אינם יכולים להסיח את הדעת זה מזה מהשיעורים, ייתכן שמשטח השיש הנפוץ, אשר בכל זאת יעודד בעזרת מערכות אחסון הממוקמות תחתיה, הוא האפשרות הטובה ביותר.

במקרים מסוימים, זה לא יהיה מיותר בעבודות יעוד ליד משטח עבודה משותף אחד לא רק עם מערכות אחסון שנמצאות מתחת לשולחן, אלא גם מעליו. האם זה יהיה מדפים פתוחים או ארונות צירים תלוי בך. בכל מקרה, אין הרבה מערכות אחסון, וילדים רבים פשוט צריכים שיהיה להם פינה משלהם ללימוד ויצירה, המופרדים אפילו באמצעות מתלה קטן.

ישנם שולחנות למכירה, המוצגים בצורת קוביית אי, בה מוקצים לפחות שני מרחבי עבודה, שכל אחד מהם מצויד במערכות אחסון אינדיבידואליות. אבל להתקנת מודולים כאלה, יש צורך בחדר מספיק מרווח לארגן גישה אל האי מכל עבר. בדירות הבינוניות שלנו קל יותר להשתמש במודל המסורתי של מיקום העבודות - על הקיר.

הנה דוגמא לארגון משרות בחדר בו גרים שני ילדים. שולחנות עבודה יחד עם מערכות אחסון מובנים בארונות גדולים הניתנים לסגירה כדי לפנות את המרחב הגדול ביותר למשחקים וספורט. במבנים כאלה, הנקודה העיקרית לתשומת לב צמודה של ההורים הופכת לארגון של הארה מספקת של מקומות שאינם מקבלים את הכמות הדרושה של אור טבעי.

הורים רבים אוהבים את פריסת המיטה בצורת מיטת עליית גג, ובחלל תחתיו את מיקום פלח העבודה. סידור רהיטים זה חוסך כמות ניכרת של מקום שמיש בחדר הילד, אך כתוצאה מכך שולחן העבודה ממוקם במקום חשוך למדי. גם במהלך היום, אור טבעי יחסר ותצטרך להשתמש במנורת שולחן או בתאורה מובנית. נושא חיסכון במקום חריף במיוחד בחדרים בהם חיים שני ילדים או יותר, אך אם הדבר אפשרי, יש להוציא שולחן כתיבה לאזור הסמוך לפתח החלון.

מנסים לספק את האור הטבעי המרבי לסביבת העבודה של התלמיד, חלק מההורים מחליטים להתקין שולחן ישירות ליד החלון. אבל פריסה כזו לא תמיד מוצדקת. אם משטח העבודה הוא אדן חלון (חברות רבות מייצרות הרכבי ריהוט בהתאמה אישית עם מערכות אחסון), במשך כמעט חצי שנה הילד ייאלץ להכין שיעורי בית בסביבתו הקרובה של רדיאטור החימום. ברוב המוחלט של הדירות והבתים הפרטיים, מערכות החימום ממוקמות בדיוק מתחת לחלונות. הסידור האידיאלי של השולחן נמצא בפינת החדר כאשר האור מהסוס מתפשט בצד שמאל של הילד (למקרה שהוא ימני).

בחירת השולחן הנכון לארגון מקום עבודה לסטודנט אינה מסתיימת בכך. אם דאגתם למספר מספיק של מערכות אחסון ואיתרתם בסמוך לקטע העבודה, וכן סיפקתם תאורה טבעית ומלאכותית לאזור האימונים, עליכם רק לקנות כסא מתאים. זה בטח מודל עם גב. השאלה האם המושב והמשענת שלך יכולים להיות מתכווננים בכיסא שלך תלוי בך, אך עליך לקנות כיסא שיתאים לגובה של ילדך.הקפידו לקחת את התלמיד איתכם לחנות והזמינו את הילד לשבת על כסא כדי לברר האם נוח לו לפני שתקבל החלטת רכישה.