Asztal egy iskolás fiú számára az óvoda belsejében

Még mintegy 25-30 évvel ezelőtt egy külön íróasztal jelenléte a hallgató számára a család bizonyos státusát szimbolizálta. A kis lakásokban való élet nehézségei miatt sok gyermeknek házi feladatot kellett elvégeznie a konyhaasztalnál. Manapság javultak az életkörülmények, és a bútorüzletekben (beleértve a gyermekszobákat is) a különféle módosításokhoz tartozó íróasztalok kínálata hihetetlenül széles, és ennek a szükséges bútornak a költségei széles tartományban változnak.

Ha egy iskolás nő a családjában, akkor az egyik legfontosabb prioritás egy kényelmes, egészségre biztonságos, gyakorlati és kifelé vonzó munkahely megszervezése. A kényelmes alváshely elrendezése után a tanterem és a kreativitás egy szegmensének megszervezése talán a legfontosabb szempont a gyermekszoba tervezésében. Annak érdekében, hogy a gyermeknek megfelelő testtartása legyen, ne fáradjon el hosszú osztályok során és házi feladatokat készítsen, ne ejtsen az íróasztalához, és ne látja munkahelyét a kemény munkához való kapcsolódásként, fontos, hogy ne csak figyelembe vegye a bútorok ergonómiájával kapcsolatos ötleteit, hanem lehetővé tegye a hallgató számára is vegyen részt a szobájának bútorválasztásában.

Nyilvánvaló, hogy egy kis asztal, ahol az óvodás csak kreatív volt vagy csak játszott, elvesztette relevanciáját. Egy gyerek fizikailag "ki tudna nőni" gyermekeibútorjából. Annak érdekében, hogy kényelmes helyet biztosítson a tanuláshoz, és hogy a gyermeket azonnal hozzáigazítsa bizonyos kötelezettségekhez, meg kell teremteni azokat a feltételeket, amelyek megfelelnek a hallgató életkorának és növekedésének, valamint igényeinek.

A széles választékban számos bútorzat található olyan munkaterület megszervezéséhez, amely „nőhet” együtt a gyermekkel. Az asztalnál és a székeknél a lábak magassága állítható (az asztallap és az ülés a padló fölé olyan magasságra emelkedik, amely megfelel a gyermek növekedésének). A székek a háttámla magasságát is beállítják. Hasonló készlet megvásárolható még óvodás gyerekek számára is, és csak időben állítsa be a növekvő gyermek helyzetét az asztalnál. De még az ilyen bútorok sem képesek biztosítani a munkadarab megszervezését az 1. évfolyamtól a végzettségig terjedő gyermekek számára. A tinédzser számára a bútorcsere elkerülhetetlen.

A szakértők azt javasolják, hogy ne szervezzenek meg egy hallgató munkahelyét számítógépes asztalnál. Először is, a gyermeket folyamatosan elvonhatja a számítógép és elfelejtheti az órákat (annak ellenére, hogy sok házi feladathoz számítógép használata szükséges, az interneten töltött időt korlátozni kell). Másodszor, előfordulhat, hogy egyszerűen nincs elegendő szabad hely a számítógép asztalán a kényelmes elhelyezéshez a könyvekkel és a notebookokkal. Ha a gyerekszoba helyzete nem teszi lehetővé az elrendezés használatát, amelyben a számítógép és az íróasztal különböző zónákban helyezkedik el, akkor legalább egy meglehetősen tágas íróasztalról gondoskodnia kell, amelyen elegendő hely lesz a felszereléshez, és az osztályok számára kényelmes helyen.

Asztal megvásárlása előtt el kell döntenie azon funkciók listáját, amelyeket az asztalnak végre kell hajtania. Vajon az asztalt csak tanulmányozásra szánják-e, vagy az abban ülő gyermek kreativitással fog foglalkozni, és melyik. Függetlenül attól, hogy az asztalnak tartalmaznia kell-e tárolórendszereket vagy kényelmes polcokat, a szekrényeket és a polcokat a munkahely körül rendezik el a könnyű hozzáférés érdekében.

Miután eldöntötte az asztal funkcionális célját, ki kell választania az optimális méretet. Fontos kritériumok a munkalap mérete, a lábak magassága és az asztal alatti mélység.A gyermekorvosok ajánlásainak megfelelően az asztalnak meglehetősen széles munkaasztallal (legalább 1 méter), 60 cm mélységgel és az asztal alatt legalább 50x50 cm méretű területtel kell rendelkeznie.

Az első osztályosoktól nem várhat különleges pontosságot, ezért jobb az asztali modell kiválasztása az átlagár kategóriából. A minőség megtakarítása nem éri meg, de ne vásároljon klasszikus tömör fából készült asztalot minden olyan karcolásért, amelyre a gyermeket büntetni kell. Mint mindig, az igazság valahol az "arany átlagban" van.

Az íróasztalok gyártásához használt fő anyagok között. A következőket lehet megkülönböztetni:

1. Forgácslemez - az egyik legnépszerűbb nyersanyagtípus a bútorok kivitelezéséhez. A legtöbb honfitársunk számára a kellően magas technológiai tulajdonságok és az alacsony költségek jelentik a fő kiválasztási kritériumot. Az ilyen asztal nem valószínű, hogy a család örökségévé válik, de elég képes „megtartani” a gyermek egész iskolai életét. Az anyaggyártás modern technológiái szinte ártalmatlanná tették a környezetet és az embereket. Az ár és a minőség szempontjából ez a lehetőség lehet optimális.
2. forgácslap - Még olcsóbb, de sajnos nem környezetbarát anyag a bútorok gyártásához. Ha a pénzügyi helyzet arra készteti Önt, hogy asztalot vásároljon forgácslemezről, akkor legalább győződjön meg arról, hogy rendelkezik biztonsági tanúsítvánnyal. Ha az íróasztal megvásárlásának költségvetése megengedi - akkor hajtson végre ilyen termék vásárlását a környezetbarátabb lehetőségek mellett.
3. MDF - a táblák gyártásához a legdrágább és kiváló minőségű alapanyagok (beleértve az írott anyagokat is). Környezetvédelmi biztonsága szerint az MDF gyakorlatilag nem rosszabb, mint a természetes fa. Ugyanakkor sokkal kevésbé reagál a különféle káros tényezők hatásaira, mint például a nedvesség, a közvetlen napfény és a mechanikus súrlódás.
4. Tömör fa - egy hasonló termék drága lesz, de a környezetbarát szempontból a legbiztonságosabb bútor.

Vannak olyan kombinált modellek is, amelyek gyártásához fémkeretet (vagy annak részeit) és fa munkalapokat használnak. Az ilyen modellekben figyelni kell a fém alkatrészek festésére és a szerelvények minőségére, amelyek az alkatrészek összekapcsolására szolgáltak.

Az iskolások számára szolgáló modern íróasztalok különféle módosításokkal állíthatók elő - a közönséges konzoloktól, amelyeket a falhoz rögzítenek, a teljes moduláris komplexekig, amelyek különféle tárolórendszereket tartalmaznak. Sarokmodellek, félkör alakú munkalapokkal, aszimmetrikus és kompakt variációkkal - széles választéka van, minden szülő megtalálhatja a szobájához a megfelelő táblázatot, az elrendezést, a kialakítás stílusát és a gyermek kívánságait.

További kötelezettségek megjelenésével a gyermek-iskolás nem ér véget a gyermekkorban. Ezért nem kell feltüntetni a felnőttkor kezdetét az asztal megvásárlásakor, ahol nincs helye játékoknak és fantáziáknak, fényes bútoroknak vagy tündérmese karaktereknek. A praktikus, ergonómikus és egészséges munkahely lehet világos, eredeti, és ami a legfontosabb, hogy gyermeke szeretni fog téged. Ezután (gyakran hosszú) órákat magasabb hangulatban tartanak.

Amellett, hogy a gyermekszoba bútorjának kiválasztásakor a biztonság és az ergonómia számos kritériumát is figyelembe kell venni, fontos a munkahely megfelelő felszerelésének megtervezése. A jó világítás és a szabad hozzáférés mellett a munkahelyet az adott gyermek munkafolyamatának jellemzőivel összhangban kell elhelyezni. Például, ha a gyermek balkezes, akkor ennek a tulajdonságnak köszönhetően maga az íróasztal és a tárolórendszer helyezkedik el, amelyben a tanuláshoz és a kreatív tevékenységekhez szükséges kiegészítők megtalálhatók.

 

Ha két vagy több gyerek fog foglalkozni a szobában, akkor az elrendezés kérdése egyre inkább felmerül. A gyermekek és a temperamentumok közötti viszonytól függően. Megszervezheti önálló íróasztalokat, vagy kombinálhat egy munkahelyet kettő számára. Ha tudod, hogy a gyermekek zavarják egymás nyugalmát, akkor jobb, ha feláldozza a közös helyiség hasznos területét, és minden gyermek számára saját személyes „szigetet” rendezzen el az egyedi tárolórendszerekkel.

Ha az óvoda helyzete korlátozott, vagy a gyerekek jól tudnak átjutni, és nem tudják elvonni egymástól az osztályoktól, akkor a legjobb megoldás lehet egy közös munkalap, amelyet az alatta található tárolórendszerek segítségével kialakítottak.

Bizonyos esetekben nem lesz szükség felesleges feladatokat egy közös munkalapon rendezni, nem csak az asztal alatt található tárolórendszerekkel, hanem az felett is. Az ön döntése, hogy nyitott polcok vagy zsanéros szekrények lesznek-e. Mindenesetre nincs sok tárolórendszer, és sok gyereknek csupán saját sarkával kell rendelkeznie a tanuláshoz és a kreativitáshoz, amelyet egy kicsi rack is elválaszthat.

Vannak olyan íróasztalok, amelyeket szigetkockák formájában mutatnak be, amelyekben legalább két munkaterület van kiosztva, amelyek mindegyike külön tárolórendszerekkel van felszerelve. De az ilyen modulok telepítéséhez elegendő tágas helyiséggel kell rendelkezni, hogy minden oldalról megközelíthető legyen a sziget. Közepes méretű apartmanjainkban könnyebb a munkahelyek elhelyezkedésének hagyományos modelljét használni - a falhoz képest.

Íme egy példa a munkahely megszervezésére egy szobában, ahol két gyermek él. Az íróasztalok és a tárolórendszerek nagyméretű szekrényekbe vannak beépítve, amelyek bezárhatók, hogy a játék és a sport számára a legtöbb helyet felszabadítsák. Az ilyen struktúrákban a szülők figyelmének fõ pontja a helyek megfelelõ megvilágításának megszervezése, amely nem kapja meg a szükséges mennyiségû természetes fényt.

Sok szülő szereti az ágy elrendezését tetőtéri ágy formájában, és az alatta levő térben a munkadarab elrendezését. Ez a bútorrendezés jelentős mennyiségű felhasználható helyet takarít meg a gyermek szobájában, ennek eredményeként az asztal egy meglehetősen sötét helyen található. Még a nap folyamán is hiányzik a természetes fény, és asztali lámpa vagy beépített világítás kell. A helytakarékosság kérdése különösen olyan helyiségekben merül fel, ahol két vagy több gyermek él, de ha lehetséges, az íróasztalot ki kell hozni az ablaknyíláshoz közeli területre.

Megpróbálva a lehető legnagyobb mennyiségű természetes fényt biztosítani a hallgató munkaterületéhez, néhány szülő úgy dönt, hogy közvetlenül az ablak mellett telepíti az íróasztalot. De egy ilyen elrendezés nem mindig indokolt. Ha a munkalap ablakpárkány (sok cég egyedi bútorkészleteket készít tárolórendszerekkel), akkor a gyermeket majdnem fél évig házi feladatokat kell elvégezni a fűtőtest közvetlen közelében. A lakások és a házak túlnyomó részében a fűtési rendszerek pontosan az ablakok alatt vannak elhelyezve. Az ideális elrendezés egy asztal lenne a szoba sarkában, amikor a lóból származó fény terjed a gyermek bal oldalán (jobbkezes esetén).

A hallgató számára a munkahely megszervezéséhez megfelelő asztal kiválasztása nem ér véget. Ha elegendő számú tárolórendszert vigyázott és elhelyezte a munka szegmens közelében, valamint biztosította a természetes és mesterséges megvilágítást az edzőövezet számára, akkor csak egy megfelelő szék beszerzése szükséges. Ennek hátulnak kell lennie. Ön dönti el, hogy az ülés és a háttámla állítható legyen-e a székben, de meg kell vásárolnia a gyermek magasságának megfelelő széket.Ügyeljen arra, hogy vigye magával a hallgatót a boltba, és hívja meg a gyermeket egy széken ülve, hogy megvásárolja a vásárlási döntést, mielőtt kényelmesebbé válik.