Ένα γραφείο για έναν μαθητή στο εσωτερικό ενός παιδικού σταθμού

Πριν από 25-30 χρόνια, η παρουσία ενός ξεχωριστού γραφειακού γραφείου για έναν μαθητή συμβόλιζε ένα συγκεκριμένο καθεστώς της οικογένειας. Λόγω των δυσκολιών διαβίωσης σε μικρά διαμερίσματα, πολλά παιδιά έπρεπε να κάνουν την εργασία στο τραπέζι της κουζίνας. Σήμερα, οι συνθήκες διαβίωσης έχουν βελτιωθεί, ενώ στα καταστήματα επίπλων (συμπεριλαμβανομένων των παιδικών δωματίων) η ποικιλία των γραφείων διαφόρων τροποποιήσεων είναι απίστευτα ευρεία και το κόστος αυτού του απαραίτητου κομματιού επίπλων ποικίλλει σε ένα ευρύ φάσμα.

Εάν ένας μαθητής μεγαλώνει στην οικογένειά σας, τότε η οργάνωση ενός βολικού, ασφαλούς για την υγεία, πρακτικού και εξωτερικά ελκυστικού εργασιακού χώρου γίνεται μια από τις σημαντικότερες προτεραιότητες. Μετά την οργάνωση ενός άνετου χώρου ύπνου, η οργάνωση ενός τμήματος μελέτης και δημιουργικότητας είναι ίσως το πιο σημαντικό σημείο στο σχεδιασμό ενός παιδικού δωματίου. Προκειμένου το παιδί να έχει καλή στάση, να μην κουραστεί κατά τη διάρκεια μακρών μαθημάτων και να προετοιμάσει την εργασία, να μην κοιμηθεί στο γραφείο και να μην αντιληφθεί το χώρο εργασίας του ως σύνδεσμο με τη σκληρή εργασία, είναι σημαντικό όχι μόνο να λάβετε υπόψη τις δικές σας ιδέες για την εργονομία των επίπλων, συμμετέχετε στην επιλογή των επίπλων για το δωμάτιό σας.

Προφανώς, ένα μικρό τραπέζι, στο οποίο ένα παιδί προσχολικής ηλικίας παλαιότερα ήταν δημιουργικό ή απλώς παίζει, έχει χάσει τη σημασία του. Ένα παιδί θα μπορούσε απλώς να "αναπτυχθεί" από τα έπιπλα των παιδιών του. Προκειμένου να οργανωθεί ένας βολικός χώρος για τη μελέτη και άμεση συσσώρευση του παιδιού σε ορισμένες ευθύνες, είναι απαραίτητο να δημιουργηθούν συνθήκες που θα αντιστοιχούν στην ηλικία και την ανάπτυξη του μαθητή, καθώς και στις ανάγκες του.

Στην ευρεία πώληση υπάρχουν πολλά μοντέλα επίπλων για την οργάνωση ενός χώρου εργασίας που μπορεί να «αναπτυχθεί» με το παιδί. Στο τραπέζι και τις καρέκλες, το ύψος των ποδιών ρυθμίζεται (το τραπέζι και το κάθισμα ανεβαίνει πάνω από το δάπεδο σε ύψος κατάλληλο για την ανάπτυξη του παιδιού). Οι καρέκλες ρυθμίζουν επίσης το ύψος της πλάτης. Ένα παρόμοιο κιτ μπορεί να αγοραστεί ακόμη και για ένα preschooler και με την πάροδο του χρόνου να προσαρμόσει μόνο τη θέση του αναπτυσσόμενου παιδιού στο γραφείο. Αλλά ακόμη και αυτά τα έπιπλα δεν θα είναι σε θέση να παρέχουν την οργάνωση ενός τμήματος εργασίας για ένα παιδί από την 1η έως την αποφοίτηση. Η αλλαγή έπιπλα για έναν έφηβο είναι αναπόφευκτη.

Οι ειδικοί συστήνουν να μην οργανωθεί ο χώρος εργασίας ενός φοιτητή σε ένα τραπέζι υπολογιστών. Πρώτον, το παιδί μπορεί να διασκεδάσει συνεχώς από τον υπολογιστή και να ξεχάσει τα μαθήματα (παρά το γεγονός ότι πολλές εργασίες στο σπίτι περιλαμβάνουν τη χρήση υπολογιστή, ο χρόνος που αφιερώνεται στο Internet πρέπει να περιοριστεί). Δεύτερον, μπορεί απλά να μην υπάρχει αρκετός ελεύθερος χώρος στο γραφείο του υπολογιστή για άνετη τοποθέτηση με βιβλία και σημειωματάρια. Εάν ο χώρος του παιδικού δωματίου δεν επιτρέπει τη χρήση της διάταξης, στην οποία ο υπολογιστής και το γραφείο βρίσκονται σε διαφορετικές ζώνες, τότε πρέπει να προσέξετε τουλάχιστον ένα αρκετά ευρύχωρο γραφείο στο οποίο υπάρχει αρκετός χώρος για εξοπλισμό και για μια βολική τοποθεσία για μαθήματα.

Πριν αγοράσετε ένα τραπέζι, πρέπει να αποφασίσετε μια λίστα λειτουργιών που πρέπει να εκτελέσετε. Είτε ο πίνακας προορίζεται μόνο για σπουδές, είτε το παιδί που κάθεται σε αυτό θα ασχολείται με τη δημιουργικότητα και ποια. Εάν ο ίδιος ο πίνακας πρέπει να περιέχει συστήματα αποθήκευσης ή βολικά ράφια, ντουλάπια και ράφια θα οργανώνονται γύρω από τον χώρο εργασίας για εύκολη πρόσβαση.

Αφού αποφασίσετε για τον λειτουργικό σκοπό του πίνακα, πρέπει να υπολογίσετε την επιλογή του βέλτιστου μεγέθους. Σημαντικά κριτήρια θα είναι το μέγεθος του πάγκου, το ύψος των ποδιών και το βάθος του χώρου κάτω από το τραπέζι.Σύμφωνα με τις συστάσεις των ιατρών των παιδιών, ο πίνακας θα πρέπει να έχει αρκετά μεγάλο πάγκο (τουλάχιστον 1 μέτρο), βάθος 60 cm και χώρο κάτω από το τραπέζι με διάσταση τουλάχιστον 50x50 cm.

Δεν πρέπει να περιμένετε ειδική ακρίβεια από τον πρώτο βαθμολογητή, επομένως είναι προτιμότερο να επιλέξετε ένα μοντέλο πίνακα από τη μέση τιμή. Εξοικονόμηση στην ποιότητα δεν αξίζει τον κόπο, αλλά δεν πρέπει επίσης να αγοράσετε ένα κλασικό τραπέζι από συμπαγές ξύλο, για κάθε μηδέν στο οποίο το παιδί θα τιμωρηθεί. Όπως πάντα, η αλήθεια είναι κάπου στο "χρυσό μέσο".

Μεταξύ των κύριων υλικών που χρησιμοποιούνται για την παραγωγή γραφειακών πινάκων. Μπορούν να διακριθούν τα εξής:

1. Πλαίσιο - ένας από τους πιο δημοφιλείς τύπους πρώτων υλών για την εκτέλεση επίπλων. Οι επαρκώς υψηλές τεχνολογικές ιδιότητες και το χαμηλό κόστος είναι τα βασικά κριτήρια επιλογής για τους περισσότερους συμπατριώτες μας. Ένα τέτοιο τραπέζι είναι απίθανο να γίνει η κληρονομιά της οικογένειας, αλλά είναι αρκετά ικανό να «κρατάει» όλη τη σχολική ζωή του παιδιού. Οι σύγχρονες τεχνολογίες για την παραγωγή υλικού έχουν καταστήσει σχεδόν αβλαβείς για το περιβάλλον και τους ανθρώπους. Όσον αφορά την τιμή και την ποιότητα - αυτή η επιλογή μπορεί να είναι η βέλτιστη.
2. Πλαίσιο - Ακόμη φθηνότερο, αλλά, δυστυχώς, δεν είναι φιλικό προς το περιβάλλον υλικό για την κατασκευή επίπλων. Εάν η οικονομική κατάσταση σας ωθεί να αγοράσετε ένα τραπέζι από μοριοσανίδες, τότε βεβαιωθείτε τουλάχιστον ότι έχετε ένα πιστοποιητικό ασφαλείας. Εάν ο προϋπολογισμός για την αγορά ενός γραφείου το επιτρέπει - αρνούνται να αγοράσουν ένα τέτοιο προϊόν υπέρ φιλικότερων προς το περιβάλλον επιλογών.
3. MDF - τον ακριβότερο και ποιοτικότερο τύπο πρώτων υλών για την κατασκευή πινάκων (συμπεριλαμβανομένων και των γραπτών). Σύμφωνα με την περιβαλλοντική του ασφάλεια, το MDF δεν είναι πρακτικά κατώτερο από το φυσικό ξύλο. Αλλά ταυτόχρονα, αντιδρά πολύ λιγότερο στις επιδράσεις διαφόρων επιβλαβών παραγόντων όπως η υγρασία, το άμεσο ηλιακό φως και η μηχανική τριβή.
4. Στερεό ξύλο - ένα παρόμοιο προϊόν θα είναι ακριβό, αλλά θα είναι το ασφαλέστερο κομμάτι των επίπλων όσον αφορά την φιλικότητα προς το περιβάλλον.

Υπάρχουν επίσης συνδυασμένα μοντέλα, η κατασκευή των οποίων χρησιμοποιεί μεταλλικό σκελετό (ή τμήματα αυτού) και ξύλινους πάγκους. Σε τέτοια μοντέλα, είναι απαραίτητο να δοθεί προσοχή στη ζωγραφική των μεταλλικών μερών και στην ποιότητα των εξαρτημάτων, στοιχεία που χρησιμοποιήθηκαν για τη σύνδεση των μερών.

Τα σύγχρονα γραφεία για μαθητές μπορούν να παρουσιάζονται σε διάφορες τροποποιήσεις - από τις συνηθισμένες κονσόλες που είναι προσαρτημένες στον τοίχο σε ολόκληρα αρθρωτά συγκροτήματα, τα οποία περιλαμβάνουν μια ποικιλία συστημάτων αποθήκευσης. Γωνιακά μοντέλα με ημικυκλικές πάγκες, ασύμμετρες και συμπαγείς παραλλαγές - η επιλογή είναι μεγάλη, κάθε γονέας μπορεί να βρει το σωστό τραπέζι για το δωμάτιό σας, τη διάταξη, το στυλ διακόσμησης και τις επιθυμίες του παιδιού.

Με την εμφάνιση πρόσθετων ευθυνών, ο παιδί-μαθητής δεν τελειώνει την παιδική ηλικία. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο δεν είναι απαραίτητο να αναφέρετε την είσοδο στην ενηλικίωση όταν αγοράζετε ένα γραφείο, όπου δεν υπάρχει χώρος για παιχνίδια και φαντασιώσεις, φωτεινά έπιπλα ή εικόνες παραμυθιών. Ένας πρακτικός, εργονομικός και υγιής χώρος εργασίας μπορεί να είναι φωτεινό, πρωτότυπο και το πιο σημαντικό, το παιδί σας θα σας αρέσει. Στη συνέχεια τα μαθήματα (συχνά μακρά) θα κρατηθούν σε υψηλότερη διάθεση.

Εκτός από το γεγονός ότι όταν επιλέγετε έπιπλα για ένα παιδικό δωμάτιο, είναι απαραίτητο να λάβετε υπόψη ορισμένα κριτήρια ασφάλειας και εργονομίας, είναι σημαντικό να σχεδιάσετε τη σωστή εγκατάσταση του χώρου εργασίας. Εκτός από το καλό φωτισμό και την ελεύθερη πρόσβαση, ο χώρος εργασίας πρέπει να βρίσκεται σύμφωνα με τα χαρακτηριστικά της ροής εργασίας ενός συγκεκριμένου παιδιού. Για παράδειγμα, αν το παιδί είναι αριστερόχειρες, τότε η θέση του ίδιου του γραφείου και τα συστήματα αποθήκευσης στα οποία θα βρίσκονται τα απαραίτητα εξαρτήματα για μελέτη και δημιουργικές δραστηριότητες θα καθοριστεί από αυτό το χαρακτηριστικό.

 

Εάν δύο ή περισσότερα παιδιά θα συμμετάσχουν στο δωμάτιο, το ζήτημα της διάταξης γίνεται πιο έντονο. Ανάλογα με τη σχέση μεταξύ των παιδιών και των ιδιοσυγκρασιών τους. Μπορείτε να οργανώσετε είτε τα ανεξάρτητα γραφεία, είτε να συνδυάσετε ένα χώρο εργασίας για δύο άτομα. Εάν γνωρίζετε ότι τα παιδιά θα παρεμβαίνουν στις δραστηριότητες του άλλου, είναι προτιμότερο να θυσιάσετε το χρήσιμο χώρο της κοινόχρηστης αίθουσας και να οργανώσετε για κάθε παιδί το δικό του «νησί» με ατομικά συστήματα αποθήκευσης.

Αν ο χώρος του νηπιαγωγείου είναι περιορισμένος ή τα παιδιά φτάσουν καλά, δεν μπορούν να αποσπάσουν την προσοχή ο ένας από τον άλλον από τα μαθήματα, τότε μπορεί να είναι η καλύτερη επιλογή ένας κοινός πάγκος, με ζώνες που βρίσκονται κάτω από αυτό.

Σε ορισμένες περιπτώσεις, δεν θα είναι περιττό να ζωνοποιήσετε θέσεις εργασίας σε ένα κοινό πάγκο εργασίας όχι μόνο με τα συστήματα αποθήκευσης που βρίσκονται κάτω από το τραπέζι, αλλά και πάνω από αυτό. Είτε πρόκειται για ανοιχτά ράφια είτε για αρθρωτά ερμάρια, εξαρτάται από εσάς. Σε κάθε περίπτωση, δεν υπάρχουν πολλά συστήματα αποθήκευσης και πολλά παιδιά πρέπει απλά να έχουν τη δική τους γωνιά για μελέτη και δημιουργικότητα, χωρισμένα ακόμη και από ένα μικρό ράφι.

Υπάρχουν γραφεία προς πώληση, που παρουσιάζονται με τη μορφή νησιού-κύβου, στον οποίο διατίθενται τουλάχιστον δύο χώροι εργασίας, καθένας από τους οποίους είναι εξοπλισμένος με ατομικά συστήματα αποθήκευσης. Αλλά για την εγκατάσταση τέτοιων μονάδων, είναι απαραίτητο να έχουμε ένα αρκετά ευρύχωρο δωμάτιο για να οργανώσουμε μια προσέγγιση από όλες τις πλευρές του νησιού. Στα μεσαίου μεγέθους διαμερίσματα μας, είναι ευκολότερο να χρησιμοποιήσουμε το παραδοσιακό μοντέλο της θέσης των θέσεων εργασίας - στον τοίχο.

Ακολουθεί ένα παράδειγμα οργάνωσης θέσεων εργασίας σε ένα δωμάτιο όπου ζουν δύο παιδιά. Τα γραφεία μαζί με τα συστήματα αποθήκευσης είναι ενσωματωμένα σε μεγάλα ερμάρια που μπορούν να κλείσουν για να απελευθερώσουν τον περισσότερο χώρο για παιχνίδια και αθλήματα. Σε τέτοιες δομές, το κύριο σημείο για τη στενή προσοχή των γονέων γίνεται η οργάνωση επαρκούς φωτισμού χώρων που δεν λαμβάνουν το απαραίτητο ποσό φυσικού φωτός.

Πολλοί γονείς μοιάζουν με τη διάταξη ενός κρεβατιού υπό μορφή σοφίτας, και στον χώρο κάτω από αυτό η τοποθέτηση του τμήματος εργασίας. Αυτή η διάταξη επίπλων εξοικονομεί σημαντικό αριθμό χρήσιμου χώρου στο δωμάτιο ενός παιδιού, αλλά ως αποτέλεσμα, η επιφάνεια εργασίας βρίσκεται σε ένα σκοτεινό μέρος. Ακόμη και κατά τη διάρκεια της ημέρας, το φυσικό φως θα λείπει και θα χρειαστεί να χρησιμοποιήσετε μια λυχνία γραφείου ή ενσωματωμένο φωτισμό. Το ζήτημα της εξοικονόμησης χώρου είναι ιδιαίτερα οξύ σε δωμάτια όπου ζουν δύο ή περισσότερα παιδιά, αλλά αν είναι δυνατόν, θα πρέπει να βγαίνει ένα γραφείο σε μια περιοχή κοντά στο άνοιγμα του παραθύρου.

Προσπαθώντας να παράσχει το μέγιστο ποσό φυσικού φωτός για το χώρο εργασίας του μαθητή, ορισμένοι γονείς αποφασίζουν να εγκαταστήσουν ένα γραφείο απευθείας από το παράθυρο. Αλλά μια τέτοια διάταξη δεν είναι πάντοτε δικαιολογημένη. Εάν η επιφάνεια εργασίας είναι παράθυρο παραθύρου (πολλές εταιρίες κατασκευάζουν σύνολα επίπλων με συστήματα αποθήκευσης), για σχεδόν μισό χρόνο το παιδί θα αναγκαστεί να κάνει την εργασία στο άμεσο περιβάλλον του θερμαντικού σώματος. Στη μεγάλη πλειοψηφία των διαμερισμάτων και των ιδιωτικών κατοικιών, τα συστήματα θέρμανσης βρίσκονται ακριβώς κάτω από τα παράθυρα. Η ιδανική διάταξη του τραπεζιού είναι στη γωνία του δωματίου όταν το φως από το άλογο εξαπλώνεται στην αριστερή πλευρά του παιδιού (σε περίπτωση που είναι δεξιόχειρας).

Η επιλογή του σωστού γραφείου για την οργάνωση ενός εργασιακού χώρου για έναν σπουδαστή δεν τελειώνει εκεί. Αν έχετε φροντίσει ένα επαρκές αριθμό συστημάτων αποθήκευσης και τα τοποθετήσετε κοντά στο τμήμα εργασίας, καθώς και ένα επίπεδο φυσικού και τεχνητού φωτισμού για την περιοχή εκπαίδευσης, πρέπει μόνο να αγοράσετε μια κατάλληλη καρέκλα. Αυτό πρέπει να είναι ένα μοντέλο με πλάτη. Το αν το κάθισμα και η πλάτη σας είναι ρυθμιζόμενα στην καρέκλα σας εξαρτώνται από εσάς, αλλά πρέπει να αγοράσετε μια καρέκλα που θα ταιριάζει στο ύψος του παιδιού σας.Φροντίστε να πάρετε τον σπουδαστή μαζί σας στο κατάστημα και να καλέσετε το παιδί να καθίσει σε μια καρέκλα για να μάθετε αν είναι άνετο πριν κάνετε μια απόφαση αγοράς.